Espacios libres de la Universidad Laboral José Antonio Primo de Rivera de Sevilla

La Universidad Laboral de Sevilla es uno de los ejemplos más interesantes dentro de la política de creación de este tipo de centros formativos ─hasta un total de 21 en todo el país─, llamadas “universidades para el pueblo” y realizadas por el Ministerio de Trabajo del gobierno franquista, en ese momento bajo las directrices del ministro Girón de Velasco, para la formación de una clase obrera técnicamente avanzada y adoctrinada por el régimen.

Este conjunto se asienta sobre un extenso territorio al sur de la ciudad de uso agrícola y con una extensión de 310 ha. Su destino era la creación de un sistema de escuelas de formación profesional para 1.700 alumnos.

Está formado por un centro cívico que sirve de recepción y centro administrativo principal en torno a una gran plaza en forma de U, desde el que, a través de una organización en espina de pez a lo largo de un eje central de comunicación, se distribuyen los siete grupos escolares de residencia y formación estudiantil, rematados por un edificio final que alberga los servicios generales, tras el cual se sitúa la central térmica. Esta organización absolutamente racionalizada se ve reforzada por un estudiado paisajismo que adquiere un importante protagonismo.

Los espacios libres apoyan a la arquitectura y generan un conjunto jerarquizado donde cada uno de ellos responde a diferentes necesidades.

En la zona de llegada al conjunto aparecen dos espacios diferenciados, una gran plaza elevada en forma de U, espacio representativo presidido por la torre de 65 metros y el edificio que inicialmente iba a ser la iglesia del conjunto y que terminaría siendo salón de actos. Junto a este espacio, otra U, esta cóncava, alberga el paraninfo, rectoría y zonas administrativas. Desde este punto se inicia el eje principal, que, con orientación sureste-noroeste, organiza el recinto. Esta espina central, suavemente descendente y con tres niveles, uno a nivel de calle con las circulaciones públicas a cubierto, uno superior de circulación de servicio, y otro en sótano, con la distribución de instalaciones, organiza los siete colegios. Los espacios intersticiales de los mismos , todos ellos ajardinados, se organizan a su vez en tres sub-espacios, uno con cierto carácter claustral, dentro de cada colegio, entre el edificio de servicios particulares y las aulas, cerrado perimetralmente por construcciones y galerías, un segundo que separa colegios distintos, en ambos casos entre edificios de dos plantas de altura, y un tercero de mayores dimensiones, entre los edificios de cinco plantas destinados a residencia de estudiantes, a modo de pradera arbolada, y que en la actualidad han sido convertidos, salvo uno, en bolsas de aparcamiento.

El resto de espacios libres circundantes al conjunto central los constituyen espacios de muy diferente carácter, en torno a áreas deportivas, talleres y otros edificios de servicio, que se diluyen con el entorno agreste de los campos de cultivo.

Juan Manuel García Nieto

Vegetación

Existe una gran variedad de vegetación, tanto arbolada como de matorral y plantas decorativas.

Entre los árboles encontramos plátanos de sombra, palmeras washingtonias y canariensis, cipreses, ficus, naranjos, olivos, algarrobos, magnolios, aligustres, prunus pisardii, aligustres o algunas especies de coníferas, como pinos alepensis o cedros, entre otras especies.

Entre setos y matorrales, encontramos ligustrum, romero, tuya, adelfa, pitosporum, buganvilia, etc.